
当书香沁入童心
用倾听温暖成长
宁城县直属机关第一幼儿园
第四届读书节系列活动
春风翻动纸页,故事在稚嫩的耳畔苏醒。这个被书香浸润的四月仿佛在向世界宣告:每一本优秀的童书,都应是照亮童年的一盏灯。在4月2日国际儿童图书日这一天,宁城县直属机关第一幼儿园也由此正式开启“书香校园”建设与阅读活动的序章,我们深信在这个信息时代里阅读的内涵正在延展,它始于专注的倾听,成于丰富的表征,最终内化为终身学习的力量。
本届读书节系列活动持续了一个月,利用人工智能作为师幼阅读的创新伙伴,共同探索科技如何赋能传统阅读,如何让每个孩子的想法被看见、被理解、被支持。我们期望通过丰富多元、动静结合的活动设计,让阅读渗透到孩子生活的每一天,让书香伴随童年。
一、聆听世界的回响
——读书节启动仪式
在国际儿童图书日这个充满意义的日子,在欢快的童谣与飘扬的书香旗帜中,宁城县直属机关第一幼儿园第四届读书节正式启动。园长妈妈为孩子们讲述了“国际儿童图书日”的由来与意义,翻开了春天的第一页,全园师生共同许下与书为伴的成长约定。
二、让科技成为“首席倾听官”
——绘本与AI融合听评课
当《月亮的味道》中温情与梦幻的画面通过AI技术动态呈现,当《好饿的毛毛虫》随着孩子的语言指令在屏幕上破茧成蝶……我们的绘本与AI融合活动正尝试将经典绘本与人工智能技术相结合,通过语音交互、画面生成与动态叙事等形式,让孩子们在聆听与互动中沉浸式走入故事世界,激发无限的想象与表达欲望,感受科技为阅读赋予的新生命。
三、每个角落都有智慧的闪光
——图书区角观摩
图书角
焕然一新的图书角里也有了“智慧大脑”。在这里,科技不是冰冷的工具,而是有温度的阅读伙伴。在图书角的“视听驿站”,孩子们戴上耳机就能进入一个纯听觉的故事世界,孩子们只需要用AI软件扫描绘本画面,书中的情节便能“活”了起来。AI故事小助手随时回答孩子们的“十万个为什么”。我们鼓励孩子在自主探索中与智能工具交朋友,让阅读不仅是“看”,更是听、说、问、玩的多维体验。
四、亲子共享静谧的阅读时光
——公共阅览室开放
幼儿园的公共阅览室在每天下午放学时段面向全园家庭开放。这里收藏了数百上千册精选绘本与儿童读物,邀请家长陪伴孩子在这里共度一段宁静而丰盈的亲子阅读时光,体验公共阅读空间的氛围与资源。
五、让阅读像呼吸一样自然
——班级一日常规阅读活动
世界读书日
阅读早已融入孩子们的日常生活。从清晨入园的自主阅读与师幼共读到餐后与午睡前的碎片化阅读;从区角活动时的自主翻阅到离园前的“今日我最爱的一本书”分享……阅读已成为孩子们一日生活中自然、愉悦的组成部分,老师们用心营造氛围,让孩子们随时随地能与好书相遇。
constitution
六、你的声音,是独一无二的礼物
——家长故事助教
设立家长故事专场,让不同职业、不同特长的家长用故事搭建起家园共育的彩虹桥。各年龄段班级邀请幼儿的爸爸妈妈、爷爷奶奶等走进教室成为故事助教,家长们用自己的经历与思考为孩子们讲述精彩的故事,这也是教室里最温暖、最独特的存在。
七、我的第一本书
——各年级组自制图书实践活动
我的第一本书”实践活动鼓励孩子从读者转变为“创作者”,体验图书诞生的完整过程,感受创造的成就感,AI可以根据孩子们稚嫩的画作或语言描述生成有趣的故事视觉参考图,帮助孩子们将脑海中的形象具象化。每一本自制书可能不那么工整,却充满蓬勃的生命力,故事可能很简单却闪烁着纯真的哲思,最珍视的不是作品的完美程度而是孩子的创作欲,守护这份未来无限的可能。
在孩子们阅读的旅程中,倾听才是他们接收信息、感受世界的第一步,是滋养想象力的源泉;表征则是他们消化故事、表达内心的关键一步,是将内在世界外化的桥梁。每一次的表征表达都是他们对阅读内容的深度理解和创造性再现,保护他们独特的思考与无限的可能性。
本届读书节虽已落下帷幕,但“书香校园”的建设与阅读习惯的培育是永不闭幕的长期工程,我们将以此次活动为新的起点,将读书节的创新经验固化到日常教学与教研中,让科技赋能阅读、倾听启迪表达的理念常态化,持之以恒地为孩子们营造一个无处不书、处处可读、时时能享的成长环境,让阅读的种子在每一个春天都生根发芽,让成长的故事在每一天都被温柔倾听、精彩演绎。
这个属于阅读的四月,用书本为孩子的童年打好精神底色,也用开放的心态引导他们接触、理解并善用新技术。期待每一个孩子都能在书香与智慧中成长为内心丰盈、思维开阔的主人公。
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